Рубрика: Интеграция

Каждый суслик в поле агроном

Опубликовано от Михаил Стальнухин на 06.04.2016

По материалам Rus.Postimees

Rus.Postimees пригласил к прямому разговору в студии руководителя Фонда интеграции и миграции «Наши люди» (MISA) Дмитрия Бурнашева и депутата Рийгикогу, эстонского филолога Михаила Стальнухина.

Глава MISA признал: «Мы не предполагали такого наплыва желающих учить язык. Реальность превзошла все ожидания. Мы не смогли просчитать некоторые моменты. Я абсолютно искренне извиняюсь перед теми людьми, кто столкнулся в Пярну или где-то еще с неразберихой и задержками».

Бурнашев уточнил, что из 6000 записавшихся летом прошлого года на бесплатные курсы на данный момент смогли пройти обучение 370 человек. По отчетам, за проведение этих курсов реально выплачены 130 тысяч евро.

Заявления о важности изучения эстонского языка, поставленные во главу программы интеграции, Стальнухин назвал пустыми словами. Он также заявил, что все решения по данной теме принимаются без участия профессионалов: «Есть такое выражение – каждый суслик в поле агроном. Считается, что все разбираются в медицине и футболе. В Эстонии еще каждый разбирается в эстонском языке. В парламенте я просто дурею иногда от того, что практически никто не имеет представления о том, как преподавать русскому эстонский язык».

Продолжить чтение

За нарвских таксистов – 67, против – 13

Опубликовано от Михаил Стальнухин на 22.03.2016

На прошлой неделе в Рийгикогу прошел два чтения Закон об общественном транспорте. В их ходе я, по поручению фракции, два раза выступил перед парламентом. Сокращенный авторский перевод этих выступлений – ниже.

15.03.2016

«Уважаемые коллеги! Сейчас мне очень хочется, чтобы все, кто в этом зале хоть раз задавал вопрос – «Почему эти русские за 25 лет не удосужились выучить эстонский?» — чтобы они оказались здесь и выслушали то, что я собираюсь сказать.

Лет пять назад одно издательство попросило меня проанализировать ситуацию со словарями. Я заказал из Национальной библиотеки все имеющиеся у них русско-эстонские словари (с которых решил начать), изданные с 1989 года. Мне доставили 34 словаря.

Теперь вопрос вам, тем, для кого эстонский – родной. Вы же знаете, сколько основных форм у глагола? Вижу, что некоторые смотрят на меня так, словно это подзабыли… Так вот, их 11. А в случае склоняемых слов пользователю должны быть доступны минимально 5 форм (перечислением которых я вас оскорблять не буду). Если вы согласны, что невозможно изучать какой-либо язык без словаря, то как объяснить факт, что из 34 словарей только один (изданный во второй половине 90-х, в мягкой обложке и давно уже недоступный) соответствовал требованиям нормального обучения. У всех остальных давались 2, в лучшем случае 3 основные формы.

Продолжить чтение

«Когда страна быть прикажет героем…»

Опубликовано от Михаил Стальнухин на 19.03.2016

Как могут быть связаны продавцы удобрений с учебниками эстонского языка для всех классов русских школ? Да запросто.

Министру образования и науки Юргену Лиги передан в парламенте запрос по поводу госзаказа «Конкурс идей на создание интернет- ресурса по поддержке изучения эстонского языка в качестве второго в основной школе (1, 2 и 3 школьные ступени)».

По словам члена Центристской фракции Рийгикогу Ааду Муста, этот тендер вызывает у него серьезное беспокойство, поскольку речь идет о масштабном госзаказе, результатом которого должна стать подготовка материалов по изучению эстонского языка для всех классов русскоязычных школ, всего на 1600 учебных часов. Бюджет госзаказа составляет 130 000 евро и, согласно условиям конкурса, материалы должны быть готовы к тестированию в школах к марту 2016 года.

«Несмотря на пояснение издателей, что к этом сроку и, исходя из финансовых ресурсов, невозможно подготовить качественные учебные материалы, министерство осталось при своем мнении и конкурс на госзаказ состоялся. По сообщению главного эксперта отдела госимущества министерства образования и науки Урмаса Яагусоо конкурс идей выиграло OÜ Hevami. Согласно деловому регистру, сферой деятельности данной фирмы является розничная продажа цветов, растений, семян, саженцев и удобрений в специализированных магазинах, а также парикмахерские и салоны красоты. Эти виды деятельности явно сложно связать с изданием учебных материалов. Победившая работа должна находиться в интернете по адресу www.keeleakadeemia.ee . Однако, по данным Eesti Interneti SA, к сожалению такой интернет портал не существует», пояснил Ааду Муст.

Продолжить чтение

Как вырастить ксенофоба. Конкретно — русофоба

Опубликовано от Михаил Стальнухин на 27.02.2015

Рецепт очень простой: берете любую негативную информацию, например, «новость» о том, что не во всех странах еще хорошо относятся к женщинам (см. здесь). И, действительно, на Багамах, в Индии и еще ряде мест мужчина имеет право насиловать свою жену (если ей уже 14). А в ряде стран женщин за целый ряд провинностей забивают насмерть камнями. Добавляете к этому, что и России положение женщины не идеально: ей запрещено водить грузовые автомобили, валить лес, работать пожарным.

Но ваша задача — не анализ, а очередная провокация, по-другому ксенофоба не вырастить. И тогда появляется название статьи: «Антиженские законы в мире: мужчина может женщину насиловать и не выпускать из дома». А к названию делается иллюстрация — мужик с российским флагом в руках. Не с американским (в статье идет речь и о США), не с индийским или пакистанским — с российским.

В результате в мозгах читателей появляется устойчивая цепочка ассоциаций: изнасилование — Россия — русские. И если такой подход культивируется десятилетиями, то не удивляйтесь появлению ксенофобских настроений и, в результате, всех этих «кто не скачет тот москаль». В переложении на государственный — «kes ei hüppa see on venku».

Продолжить чтение

Пропаганда и реальность

Опубликовано от Михаил Стальнухин на 23.01.2015

В последние недели стало появляться много информации о выдающихся реформах, задуманных министром образования Осиновским. Еще весной он собрал команду специалистов для анализа последствий перехода на эстонский язык обучения русскоязычных гимназий. И эксперты, наморщив ум, пришли к выводу, что перевод обучения на эстонский знание государственного языка не улучшил, а вот общий уровень знаний – опустил в направлении плинтуса. Что характерно: пять лет назад именно об этом предупреждали правительство гимназические попечительские советы и городские собрания Нарвы и Таллинна.

Министр, судя по всему, глубоко задумался – аж на четыре месяца, и только когда в стране назрела острая, как всегда, предвыборная ситуация, решил помочь родной социал-демократической партии в сборе «русских» голосов. В результате новостные порталы запестрели заголовками «Евгений Осиновский: от системы 60/40 в русских школах надо отказаться». То есть отменить эстонский язык обучения.

Он действительно так думает или это предвыборная пропаганда? – задумались бывшие коллеги юного министра по парламенту и запустили в него двумя запросами на эту тему. Потому что это дебильное процентное соотношение, 60/40, придуманное 15 лет назад самими же соц.-демократами, надо действительно отменять, убирать его из Закона об основной школе и гимназии. Без такого изменения закона все обещания – мусор и пустые слова. И вот как это прозвучало в Рийгикогу 19 января 2015 г.

Продолжить чтение

Гражданство Эстонии – без условий

Опубликовано от Михаил Стальнухин на 10.10.2014

«Центристская фракция в Рийгикогу 8 октября инициировала внесение в законодательство поправок, которые бы позволили иностранцам, рождённым в Эстонии до 20.08.1991 или переехавшим сюда до этого срока, получить гражданство Эстонии в упрощённом режиме. Текст законопроекта подразумевает отмену требования по сдаче экзамена на знание языка и Конституции для вышеупомянутых людей. По словам депутата парламента Михаила Стальнухина, это изменение помогло бы разрешить проблему неопределённого статуса многих проживающих в Эстонии неграждан.

Продолжить чтение

«Следующим шагом будет увольнение сорока учителей…»

Опубликовано от Михаил Стальнухин на 17.06.2013

Евгений Капов: «Принципиальное решение Нарвского горсобрания не увольнять четырех директоров школ за недостаточное знание государственного языка, вопреки предписанию Языковой инспекции, удивило многих. Люди задают вопрос: что же это за организация такая, дающая указание выгнать на улицу руководителей школ, которых любят и уважают школьники и их родители? Чем и о чем думает государственная власть? Один из оппозиционных представителей этой власти – член Рийгикогу Михаил Стальнухин – согласился ответить на этот вопрос.

— Почему Языковая инспекция берет на себя обязанность решать человеческие судьбы? Что это такое?

— Это Языковая инспекция, вот что это такое.

— Нарва решила не увольнять четырех учителей вопреки предписанию Языковой инспекции. Почему?

— Правильно решила. Потому что, если один раз отступить и уволить четырех директоров, то следующим шагом будет увольнение сорока учителей.

— Вспоминается встреча педагогов Кохтла-Ярве с социал-демократами, в которой вы также участвовали. Вы за 20 минут у доски наглядно доказали, что сегодня девятиклассники Нарвы не готовы резко переходить на обучение на государственном языке, что это нанесет непоправимый урон усвоению ими знаний. А власть этого не понимает?

Продолжить чтение

«Чрезвычайно эмоциональная речь…»

Опубликовано от Михаил Стальнухин на 15.06.2013

В передаче «Парламентские будни» Радио 4 за 7 июня речь, в том числе, идет о готовящемся переводе профессиональных школ на эстонский язык обучения. Сама передача – здесь. Обсуждение очередной реформы – с 11-ой минуты, мое интервью («Это чисто коммунистическое желание – поставить перед всеми на будущее какую-то недостижимую цель (в данном случае – давать среднее профобразование на государственном), потом сидеть и ничего не делать, а результатов добиваться, ломая кости и пуская кровь всем вокруг. Для достижения этого самого «счастливого» будущего…») – с 17-ой минуты.

Продолжить чтение

Маньяки за работой

Опубликовано от Михаил Стальнухин на 11.06.2013

Интервью газете «Столица».

«Столица»: В ближайшее время в десяти русских школах будет запущен пилотный проект, согласно которому и в основной русской школе некоторые предметы будут вестись на эстонском с тем, чтобы, якобы, лучше подготовить школьников к гимназии. В связи с этим нам нужен Ваш комментарий. Есть ли в этом проекте необходимость?

Министерство образования в очередной раз расписывается в своей неспособности наладить качественное изучение эстонского языка, теперь уже в основной школе. Необходимо обращать внимание на качество преподавания языка, заниматься новыми эффективными методиками, разрабатывать учебные пособия – они же опять хотят заменить реальную и необходимую работу показухой, которая будет иметь очень печальные последствия в самом ближайшем будущем. Маньяки, одним словом. И это я не шучу: недавно в интернете, в контексте статьи об идеологах расового превосходства, мне попался кадр из фильма «Молчание ягнят», на котором Ганнибал Лектор был без маски, но первая, мелькнувшая в подсознании мысль, была «А что тут делает Аавиксоо?» Довели, короче, дальше некуда.

Хотя причины происходящего – на поверхности. Уже можно говорить о демографической катастрофе, и перспективы дальнейшего развития событий плачевные. Если же русскоязычная молодежь будет знать эстонский, но в борьбе за него потеряет знания по предметам, то это ограничит ее возможности за пределами Эстонии – кому ты нужен в Германии без нормальных знаний, но зато с эстонским языком? – и, в результате, Эстония сохранит какую-то часть так ей необходимой рабочей силы. Должен же кто-то на конвейере стоять и улицы подметать. Думаю, именно эти резоны лежат в основе планомерного уничтожения образования на русском языке.

Продолжить чтение

Социологический подкаст

Опубликовано от Михаил Стальнухин на 26.04.2013

«Почему несмотря на самый быстрый интернет население Эстонии с каждым годом убывает на 4000 человек? Влияют ли учителя на мировоззрение детей? Управляют ли в парламенте? Как языковая инспекция мешает изучению эстонского языка?

Во втором социологическом подкасте мы обсуждали эти вопросы с депутатом эстонского парламента, председателем Особой комиссии по контролю государственного бюджета, авторитетным политиком – Михаилом Анатольевичем Стальнухиным».

Продолжить чтение